• 情景创设启发激趣 不要轻易放弃。学习成长的路上,我们长路漫漫,只因学无止境。


    地理教学中如何激发学生的学习兴趣是提高教学质量的关键。通过采取多种方法创设教学情景激发学生的学习兴趣把抽象的知识现实化;把难以理解的问题简单化;把枯燥的知识趣味化同时巩固了知识提高了教学效果。

    关键词地理教学情景创设激发兴趣

    情景教学是现在教育教学中经常提到的一种教学方法。一般来说情景教学是教师通过出示鲜明的投影图片辅之生动的文学语言并借助音乐的艺术感染力创设一种学习情景使学生如闻其声如见其人仿佛置身其间如临其境师生在此情此景之中进行着一种情景交融的教学活动。通过情景创设可以有效地激发学生的学习兴趣而兴趣正是最好的老师学生乐学自然效果就好。而对于地理教学来说情景创设又有其独特之处不仅可以通过图片、音乐的辅助也可以通过演示、设置适当的问题创设情景启发思考也同样可以收到的效果。下面我就结合我的教学实践谈谈我在教学中是任何进行情景创设的。

    一、通过图片、录象的展示可以有效激发学生的学习兴趣

    在地理课本中图片资料是极其丰富的。这些图片可以直观反映某一方面地理素因此合理利用这些图片资料对地理学习意义重大。在地理学习中学习自然地理有地形、气候、河流和湖泊等景观图;学习人文地理又有关于人口、民族、宗教以及经济等相关的图景。通过图片的展示给予学生直观的视觉刺激学生学习的热情自然高涨许多常识可以直接在学生的大脑中留下深刻的印象。如学习自然灾害时出示地震、台风、洪涝、干旱、泥石流等相关的图文资料或视频万博英格兰超级联赛球队,万博体育英超网页版,万博体育网页版资料学生立刻可以感受到灾害的严重性头脑中留下了对灾害的感性认识是任何语言无法达到的。又如学习人口问题时出示住房紧张、交通拥挤、饥饿和就业困难等图片学生很容易理解人口过多的后果。

    二、通过情景创设把抽象的知识现实化

    在地理教学中有一些知识是比较抽象的看不见也摸不着如经线和纬线、对流、气压等。需想办法让学生感受到它们的存在和现实意义。我们可以通过创设现实情景让学生在其中感受和理解。比如用经纬网定位这一部分我在教学中让学生回忆到电影院看电影如何找到自己的位置学生争先恐后介绍他们的方法即查找第几排和第几号。有了这种生活经历再来联系所学就容易的多了。用经纬网定位和在电影院找座位是一个道理只有明确的经度和纬度地点也就确定了。这样抽象的知识就可以和现实联系上了。进而可以结合教材中的活动朋友相约聚会于4纬度、6经度可以吗?学生经过思考讨论认识到4纬度、6经度可以有4种可能因此不确定。那么北纬4度、东经6度可以吗?学生通过查找地图或地球仪很容易找到大致在北京。通过一个现实的比方和一个练习的训练学生就可以把这个抽象的知识与现实联系到一起了。又如在学习对流雨时我让学生回想在家里烧水经历水在加热过程中的运动现象这样学生很容易理解对流现象。如果在升腾的热气上放一片玻璃也就可以借此理解水汽受冷凝结成水的原理了。

    三、通过情景创设把难以理解的问题简单化

    在对地球运动的学习中二分二至的一直以来是个难点。很多学生不理解太阳直射点为什么会出现南北移动?极昼和极夜又是怎么产生的?也就别说四季的形成和昼夜长短的变化了。在教学中我借助地球仪和红线灯通过演示让学生观察认识太阳直射点的变化也收到了很好的效果。具体方法是用四个地球仪围成一个圆注意地轴向一个方向倾斜红线灯假想为太阳水平放置并与地心高度一致。观察红线灯照射点的差异即太阳直射点是不同的。学生可以清楚的看到一个周期内太阳的直射点的变化轨迹是赤道北回归线赤道南回归线赤道。同样用手电和地球仪也可以演示极昼和极夜现象。如此我们不难看出演示情景在化解难点方面所起的作用。

    四、通过情景创设也可万博英格兰超级联赛球队,万博体育英超网页版,万博体育网页版以把枯燥的知识趣味化

    地理中记忆的东西很多也很枯燥想记住很不容易除了经常看反复复习外方法也是很重的。比如俄罗斯西伯利亚地区的三条河流名称不容易记住。我们可以用口诀毕业了来创设记忆环境毕即鄂毕河;业即叶尼塞河;了即勒拿河。再如在学习经纬线指示方向时仅告诉学生经线指示南北纬线指示东西。学生对方向理解还是不够的。教学中我设计了两个问题让学生思考以此加深对方向的认识。建一个房子让它四面向南或向北可以吗?如果可以建在哪里?一架飞机一直向东或向北飞是否可以绕地球一周?并说明理由。听到这两个问题学生立刻来了精神。通过这样两个现实问题的思考和讨论让学生认识到经线和纬线的指示方向而且也明确了地理上的南和北是确切的南极是南方的终点北方的起点北极相反。地理上的东西是相对的即亦东亦西。当问题解决时学生对方向也有了更深的认识。所以问题情景创设对激发学生学习兴趣和热情是大有帮助的恰当使用定可以收到事半功倍的效果。

    五、创设情景也有助于对知识的巩固

    在地理学习中有许多知识需学生了解和记住的。任何把繁多的知识牢记于心这需不断复习回顾当然在学习中如果从不同角度对某一知识进行全方位、多方法的了解认识也有助于加强记忆。比如在我国省级行政区学习中按新课标的求学生在行政区地图上准确找出4个省级行政区的位置并且填注其名称。学习中我们可以采取多种方法去记忆名称可以通过口诀快速落实。省级行政区的分布也有多种渠道加以落实比如拼图游戏学生兴致很高而且效果也非常好。又如抓住几条线进行假想旅游沿海游;沿边游沿江游4沿河游沿北回归线游。也可以归类记忆四个直辖市五个自治区和两个特别行政区。还可以抓住特征记忆最北的省、最南的省、最大的区、人口最多的省等等。从不同的角度采取不同的方法在游戏中学育教于乐加强了知识巩固提高了记忆效果。

    当然创设情景也根据学生的年龄特点、知识水平注意方式、方法多联系日常生活和生产实践借助现代化教学工具激发学生的学习兴趣让学生感受学习万博英格兰超级联赛球队,万博体育英超网页版,万博体育网页版地理的现实意义。也只有这样才能调动学生的学习积极性提高教学效果。




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